Taal in je rugzak
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Taal in je rugzak
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Afstudeerproject over kinderen met Downsyndroom in het reguliere onderwijs. Over het algemeen hebben kinderen met het syndroom van Down moeite met communicatieve vaardigheden en mondgewoonten. De meeste kinderen hebben spraak- en taalachterstanden. De scriptie bevat tips en adviezen voor de leerkracht over hoe zij het beste met een kind met Downsyndroom kunnen communiceren.
| Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
| Opleiding | Logopedie |
| Afdeling | IVG |
| Jaar | 2007 |
| Type | Bachelor |
| Taal | Nederlands |
