Public Management and leadership. Lasagna models in training for educational management
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Public Management and leadership. Lasagna models in training for educational management
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In the 21st century, Dutch Universities of Applied Sciences (hogescholen) are creating a genuine
connection between teaching, research, professionalization and the innovation of practices and
policies, going far beyond the academic approach taken by the traditional universities. In the city
of Rotterdam, such networks are evident on at least three levels, each rather like a single piece of
lasagna.
Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
Lectoraat | Kenniscentrum Talentontwikkeling |
Gepubliceerd in | Journal of Social Intervention: Theory and Practice Vol. 23, Uitgave: 1, Pagina's: 144-148 |
Datum | 2014-01-01 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |