Een inleiding in het filosoferen
Filosoferen met kinderen op de BloemhofschoolWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Een inleiding in het filosoferen
Filosoferen met kinderen op de BloemhofschoolWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het project Fysieke Integriteit startte in september 2008. In dit project gaat het om samen handelen, samen ervaren en samen denken. Filosofie neemt binnen dit project een belangrijke plaats in: het doordenkt de ervaringen die bij judo, het koken en het tuinieren opgedaan zijn. Bij die drie activiteiten gaat het om verschillende vormen van lichamelijk- zintuiglijk met elkaar in-de-wereldzijn: om aanvoelen, proeven en beproeven, om afzien, zien en overzien.
Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
Lectoraat | Kenniscentrum Talentontwikkeling |
Gepubliceerd in | Wat heet lichamelijke opvoeding? Ecosociale educatie op de Brede school Jap Sam Books, Heijningen, Pagina's: 132-137 |
Datum | 2012-01-01 |
Type | Boekdeel |
Taal | Nederlands |