Samenvatting

Waar met kinderen gewerkt wordt, zijn bijna automatisch hun ouders betrokken. Toch wordt vaak door leerkrachten benoemd dat zij het lastig vinden om ouders te betrekken bij het onderwijs. Maar wat is ouderbetrokkenheid nu eigenlijk? En waarvoor is samenwerken met ouders eigenlijk zo belangrijk? Omdat zowel leerkrachten als ouders het beste voor het kind willen? Of omdat het toch ook wel fijn is als ouders en leerkrachten samen door een deur kunnen? Wat vraagt deze betrokkenheid eigenlijk van ouders en van leerkrachten? Als onderzoekers bij het Expertisecentrum Jeugd stellen we onszelf steeds deze vragen en proberen we, door kennis uit onderzoek, deze ouderbetrokkenheid vorm te geven.
Hierin werken het Lectoraat Ouderschap & Ouderbegeleiding en het Lectoraat Passend Onderwijs samen om kennis te delen, onderzoek te doen en uiteindelijk ook om studenten en leerkrachten in de beroepspraktijk te professionaliseren in het aangaan en onderhouden van contacten met ouders in de eigen beroepspraktijk. Hierin wordt ook samengewerkt met Pabo (Hogeschool Leiden) en verschillende schoolbesturen, handelend onder de naam ‘Samen Opleiden 2.0’.