De overstap naar passend onderwijs
Een onderzoek naar de voorbereiding op speciaal onderwijs voor kinderen met autisme en een ontwikkelingsachterstand op KDC de BerkWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
De overstap naar passend onderwijs
Een onderzoek naar de voorbereiding op speciaal onderwijs voor kinderen met autisme en een ontwikkelingsachterstand op KDC de BerkWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Kinderdagcentrum (KDC) de Berk, onderdeel van de overkoepelende organisatie Reinaerde, biedt dagbehandeling aan kinderen van nul tot achttien jaar. Deze kinderen hebben een ontwikkelingsachterstand, meervoudige en/of verstandelijke beperking. Op de Egelgroep van KDC de Berk, waar het merendeel van de kinderen naast een ontwikkelingsachterstand ook ASS hebben, is gebleken dat de begeleiders te weinig handvatten ervaren om de kinderen goed voor te bereiding op het speciaal onderwijs. Dit komt (voornamelijk) omdat de doelgroep sinds twee jaar veranderd is. Er is behoefte aan het vergroten van de kennis omtrent de schoolvoorbereidende didactische en pedagogische programma’s gericht op kinderen met een ontwikkelingsachterstand en ASS.
Op basis van literatuuronderzoek en interviews is een aantal methodes naar voren gekomen. Uit onderzoek blijkt echter dat een goede voorbereiding op onderwijs veel breder is dan enkel methodes en erkende programma’s, zoals het dagprogramma. Tevens zijn vanuit de begeleiders van de betreffende groep ook wensen en behoeften naar voren gekomen, zoals intervisiebijeenkomsten. Deze worden aldus meegenomen in de aanbevelingen die gedaan worden.
Organisatie | Hogeschool Leiden |
Opleiding | Sociaal Pedagogische Hulpverlening |
Afdeling | Faculteit SW/TP |
Partner | Reinaerde Kinderdagcentrum de Berk |
Datum | 2018-06-07 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |