De gezagsbeëindigende maatregel
Een onderzoek naar de gezagsbeëindigende maatregel en de daaraan verbonden de aanvaardbaar geachte termijnWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
De gezagsbeëindigende maatregel
Een onderzoek naar de gezagsbeëindigende maatregel en de daaraan verbonden de aanvaardbaar geachte termijnWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Met de inwerkingtreding van de Wet herziening kinderbeschermingsmaatregelen op 1 januari 2015, is de gezagsbeëindigende maatregel geïntroduceerd. Deze maatregel is opgenomen in artikel 1:266 lid 1 BW. In dit onderzoek ligt de focus op artikel 1:266 lid 1 sub a BW.
Duidelijk is geworden dat er een grote mate van beoordelingsvrijheid aan de rechter wordt toegekend wat betreft de gezagsbeëindigende maatregel en de daaraan verbonden aanvaardbaar te achten termijn.
Gelet op deze resultaten is mijn aanbeveling voor de opdrachtgever, dat de opdrachtgever bij het behandelen van zaken betreffende de gezagsbeëindigende maatregel, de focus legt op: het belang van de minderjarige in combinatie met de bereidheid en/of de bekwaamheid van de ouder(s).
Organisatie | Hogeschool Leiden |
Opleiding | HBO-Rechten |
Afdeling | Faculteit M&B |
Partner | Meesters aan de Maas advocaten |
Datum | 2018-06-13 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |