Students' learning processes during school-based learning and workplace learning in vocational education
a reviewWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Students' learning processes during school-based learning and workplace learning in vocational education
a reviewWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
This article reviews 24 articles in order to get a structured view on student's learning processes when dealing with a combination of school-based learning and workplace learning in vocational education. It focuses on six main themes: students' expertise development, students' learning styles, students' integration of knowledge acquired in school and workplace, processes of knowledge development, students' motivations for learning and students' professional identity development.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Kenniscentrum Educatie | |
Lectoraat | Beroepsonderwijs |
Gepubliceerd in | Vocations and Learning Springer, Vol. 5, Uitgave: 2, Pagina's: 99-117 |
Jaar | 2012 |
Type | Artikel |
Taal | Engels |