Adviesnotitie Naar een multiculturele schoolcultuur
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Adviesnotitie Naar een multiculturele schoolcultuur
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Deze adviesnotitie is geschreven naar aanleiding van een verzoek van de Onderwijsraad. De Onderwijsraad bereidt in opdracht van de minister van OCW een advies voor gericht op de schoolcultuur op multiculturele scholen. Hoofdvraag van het advies is: Hoe komt op scholen een schoolcultuur tot stand met elementen die verschillende etnische groepen verbindt, waarin alle leerlingen zich herkennen en waaraan leerlingen met verschillende etnische achtergronden een constructieve bijdrage kunnen leveren? Deze hoofdvraag vormde uitgangspunt van Kortram s adviesnotitie. De verbindende schoolcultuur van de Onderwijsraad zal in 2007 verschijnen.
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Sociale Innovatie |
| Jaar | 2006 |
| Type | Rapport |
| Taal | Nederlands |
