Samenvatting

De Children’s Diagnostic Drawing Series (CDDS) is ontwikkeld als gestandaardiseerd meetinstrument voor vaktherapie beeldend, zodat er zoveel mogelijk informatie uit de therapie gehaald kan worden. Dit meetinstrument wordt veel onderzocht maar voor zover bekend is er geen onderzoek gedaan naar deze CDDS bij kinderen met een licht verstandelijke beperking (LVB). Dit is een reden waarom dit praktijkgerichte onderzoek is gedaan. Een andere reden is het ontbreken van een geschikte manier om een LVB te diagnosticeren. Tests en methodes die nu gebruikt worden sluiten niet goed genoeg aan op kinderen met een LVB. Er is gekeken of de CDDS in de toekomst zou kunnen bijdragen aan de diagnostisering. Op kwalitatieve wijze is in dit onderzoek geïnventariseerd welke informatie vaktherapeuten beeldend krijgen uit de tekeningen van de CDDS van kinderen van acht tot veertien jaar oud met een LVB. Dit is gedaan via vijf onderdelen van de CDDS scorings- en verwerkingslijsten. Dit is allereerst de scoringslijst met 23 grafische elementen. Daarnaast is geïnventariseerd wat de eerste indruk is van de vaktherapeuten beeldend op de CDDS tekeningen, welke pathologie gescoord wordt volgens de verwerkingslijst en welke progressie hierin gezien wordt, welke informatie de inhoud en nabespreking van de CDDS tekeningen verschaft aan vaktherapeuten beeldend. Dit is onderzocht door een literatuurstudie en door open interviews met vijf vaktherapeuten, allen werkzaam met kinderen tussen de acht en veertien jaar oud met een LVB. De belangrijkste informatie die voort is gekomen uit dit onderzoek is de achterstand in ontwikkeling die blijkt uit de tekeningen van de doelgroep. Daarnaast is naar voren gekomen dat vaktherapeuten aanpassingen doen aan de CDDS met betrekking tot de doelgroep.