De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

De effectiviteit van het Viertaktmodel voor de passieve woordenschatuitbreiding van kinderen in groep 7 en 8 in het cluster 2 onderwijs

Rechten: Alle rechten voorbehouden

De effectiviteit van het Viertaktmodel voor de passieve woordenschatuitbreiding van kinderen in groep 7 en 8 in het cluster 2 onderwijs

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In deze scriptie wordt beschreven hoe de effectiviteit van het Viertaktmodel op het aanleren van inhoudswoorden bij oudere kinderen met een specifieke taalontwikkelingsstoornis in het cluster 2 onderwijs is onderzocht. Kinderen met een specifieke taalontwikkelingsstoornis hebben moeite met het opnemen en opslaan van woorden (Van den Dungen, 2008) en leren daardoor aanzienlijk minder snel woorden dan kinderen met een normale taalontwikkeling (Gray, 2003).

OrganisatieHogeschool Utrecht
OpleidingLogopedie
AfdelingParamedische Studies
Jaar2014
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk