De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Meiden

techniek heeft jullie veel te bieden

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Meiden

techniek heeft jullie veel te bieden

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Aan het einde van het derde jaar weet je dat je voor je afstudeerjaar een onderzoek moet doen. Ik
ben toen bij verschillende docenten langs geweest of zij een interessant onderwerp hadden voor mij.
Toen ik had besloten iets te doen met techniek, kreeg ik de opdracht meisjes en techniek. De eerste
gedachte die ik hierbij had was, leuk wij gaan bekijken wat meisjes van techniek vinden. De
technieklessen worden vaak herhaald en ook niet vaak vernieuwd. Het eerste wat de leerkrachten
laten vallen van lessen is Techniek. De kinderen hebben geen goed beeld over techniek. Hiermee
wordt bedoeld dat ze geen idee hebben welke beroepen er onder techniek vallen. Aan het begin van
het schooljaar ben ik met mijn onderzoek hierover gestart. Ik vond het ook erg leuk om hier nu mijn
onderzoek over te doen.
Vanuit de literatuur die bestudeerd is kunnen wij constateren dat meisjes al vroeg in contact moeten
komen met techniek. Zou het niet zo zijn dat we meisjes al veel vroeger in contact moeten brengen
met techniek, rolmodellen? We zouden hier dus al mee moeten beginnen op de lagere school. Naar
aanleiding hiervan is er een praktijk onderzoek gestart hoe we dan eigenlijk meisjes het beste kunnen
interesseren in een techniekles/ techniekopdracht.
1.1 Aanleiding tot het onderzoek
Uit onderzoek van Platform Bètatechniek is gebleken dat er te weinig vrouwen in de technische
sector werkzaam zijn. De vraag vanuit het Platform: Is er een mogelijkheid om meisjes voor techniek
te interesseren zodat de kans groter wordt dat ze later kiezen voor een technisch beroep?
1.2 Doelstelling van het onderzoek
De doelstelling van het onderzoek is om te onderzoeken of meisjes anders worden benaderd door de
leerkrachten. En hoe we door middel van een seksegebonden instructie meisjes meer kunnen
interesseren voor techniek.
1. 3 Centrale onderzoeksvraag
Hoe kunnen we techniekopdrachten interessanter maken voor meisjes?
Deelvragen:
 Wat willen de leerkrachten van basisschool de Willibrordus en Inghelosenberghe bereiken
met de kerndoelen voor techniekonderwijs?
 Is er verschil in interesse tussen jongens en meisjes bij technieklessen?
 Hoe kan een leerkracht het zelfvertrouwen van meisjes bij technieklessen vergroten?
 Worden de kinderen in contact gebracht met rolmodellen op het gebied van techniek?
 Gaan meisjes anders te werk dan jongens bij het aanpakken van een opdracht?

Toon meer
OrganisatieHZ University of Applied Sciences
OpleidingLeraar Basisonderwijs
AfdelingAcademie voor Educatie & Pedagogiek
PartnersBasisschool Inghelosenberghe, Basisschool Willibrordus
Datum2013-06-24
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk