Het Rollenspel van de Digitutor
Onderzoek naar rollen, taken en benodigde competenties van online begeleiders van de verkorte opleiding tot leraar basisonderwijs van Hogeschool Inholland Den Haag en de leerwensen die de betrokken digitutoren hebbenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Het Rollenspel van de Digitutor
Onderzoek naar rollen, taken en benodigde competenties van online begeleiders van de verkorte opleiding tot leraar basisonderwijs van Hogeschool Inholland Den Haag en de leerwensen die de betrokken digitutoren hebbenWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Master thesis. rapportage van een praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd in het kader van de opleiding Master Leren & Innoveren.
Organisatie | Hogeschool Inholland |
Opleiding | Master Leren en Innoveren |
Afdeling | Domein Onderwijs en Innovatie |
Lectoraat | Teaching, Learning & Technology |
Partner | Hogeschool Inholland |
Datum | 2015-07-06 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |