Het cultureel interview
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Het cultureel interview
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In Nurse Academy verscheen het volgende artikel met Martine Lammertink van PsyQ / Parnassia Groep als eerste auteur:Lammertink, M. & van Meijel, B. (2014). Het cultureel interview.
Nurse Academy GGZ, 3, 32 - 35.
Ook Robert Meijburg, opleider Parnassia Groep, en Diana Polhuis, Hoofdopleider GGZ-VS, leverden een bijdrage aan dit artikel, waarvoor dank. Nurse Academy hanteert echter als beleid dat er max twee auteur aan een artikel worden gekoppeld.
In de geestelijke gezondheidszorg in Nederland zien hulpverleners steeds meer mensen van
verschillende etnische en culturele achtergronden. In deze gevalsbeschrijving wordt bekeken hoe de
hulpverlener door middel van het zogeheten ‘cultureel interview’ de culturele achtergrond van de
patiënt ziet en vanuit dit perspectief de behandeling kan vormgeven.
Na het lezen van dit artikel kunt/weet u:
– het belang van aandacht voor en kennis over de culturele achtergrond van de patiënt
– het belang van cultureel interview
– de opbouw van het cultureel interview
Organisatie | Hogeschool Inholland |
Afdeling | Domein Gezondheid, Sport en Welzijn |
Lectoraat | GGZ-Verpleegkunde |
Gepubliceerd in | Nurse Academy GGZ Uitgave: 3, Pagina's: 32-35 |
Datum | 2014-10-01 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |