De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Wat leert onderzoek ons?

onderzoek naar effectief leesonderwijs voor zwakke lezers

Rechten:

Wat leert onderzoek ons?

onderzoek naar effectief leesonderwijs voor zwakke lezers

Rechten:

Samenvatting

De instructievaardigheid van de leraar, zowel bij de klassikale aanpak als
in de een-op-een-benadering is belangrijk. In hun review-studie laten Slavin e.a. overtuigend zien dat trainingen aan leraren om de instructievaardigheid te verbeteren direct effect hebben op de leesresultaten van hun leerlingen. Een opvallende uitkomst is dat Slavin e.a. weinig positieve effecten zien van ondersteunde computerprogramma’s voor zwakke lezers. Een goede instructie van de leraar voor de zwakke lezer is volgens Slavin e.a. veel effectiever dan het oefenen op de computer.

OrganisatieKatholieke Pabo Zwolle
OpleidingLerarenopleiding Basisonderwijs
LectoraatLectoraat Reflectie en Retorica
Gepubliceerd inVeerkracht Katholieke Pabo Zwolle, Zwolle, Vol. 10, Uitgave: 1, Pagina's: 20-21
Datum2013-01-01
TypeBijdrage aan periodiek
TaalOnbekend

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 25 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk