De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Personages in een verhaallijn begrijpen

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Personages in een verhaallijn begrijpen

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht het begrijpend luisteren van leerlingen uit groep 1-2 kan verbeteren en hoe de leerlingen personages in een verhaallijn beter leren begrijpen. Het ontwerp bestaat uit het voorbereiden van activiteiten door de leerkracht met het voorbereidingsformulier en de hulpvragenkaart van de taxonomie van Bloom. De leerlingen werken
met de verteltafel. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van observaties, evaluaties, een evaluatief gesprek en vragen aan leerlingen.
Geconcludeerd kan worden dat de leerkrachten een omslag hebben gemaakt, dat zij stellen vragen en modelen op een hoger niveau volgens de taxonomie van Bloom. Leerlingen geven op een hoger niveau antwoord en de
literaire competentie omtrent het thema personages is verder ontwikkeld.

OrganisatieHogeschool KPZ
OpleidingLerarenopleiding Basisonderwijs
Datum2017-05-15
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk