De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Een onderzoek naar hoe de leerkracht de motivatie van de leerlingen uit groep 4 tijdens het lezen van begrijpend leesteksten kan stimuleren

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Een onderzoek naar hoe de leerkracht de motivatie van de leerlingen uit groep 4 tijdens het lezen van begrijpend leesteksten kan stimuleren

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de motivatie van de leerlingen uit groep 4 tijdens het lezen van begrijpend leesteksten kan stimuleren. Het ontwerp bestaat uit het stimuleren van de motivatie door middel van: zeggenschap over het eigen leren, het samenwerken, de leesstrategieën, de aankleding van het lokaal, het selecteren van betekenisvolle teksten, het GRRIM model en de leerkrachtvaardigheden. Tijdens het onderzoek wordt men bevraagd d.m.v. een enquête, de observatie en de logboeken. Geconcludeerd kan worden dat door bovenstaande criteria zes weken lang structureel in te zetten, de motivatie van de leerlingen tijdens begrijpend lezen is gestimuleerd.

OrganisatieKatholieke Pabo Zwolle
OpleidingPabo
Datum2017-07-10
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk