Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van een basisschool de leerlingen van groep 1 t/m 8 kunnen begeleiden bij het aspect kritisch denken. Bij uitvoer van het ontwerp wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst voor leerkrachten, observaties van leerkrachten en leerlingen. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat de leerkrachten het kritisch denken moeten aanbieden door middel van de gemengde methode en expliciet en herhaaldelijk onderwijzen. Verder zullen ze de houdingsaspecten van de leerlingen moeten bevorderen.