De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Verslagen schrijven in de bovenbouwstamgroep

door effectieve instructie en werken met peer response naar betere teksten

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Verslagen schrijven in de bovenbouwstamgroep

door effectieve instructie en werken met peer response naar betere teksten

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Onderzoek naar de vraag hoe leerkrachten van groep 6 tot en met 8 op een jenaplanschool kinderen kunnen begeleiden bij het schrijven van een verslag. Na uitvoering van het ontwerp is gebleken dat het geven van instructie gericht op genreaspecten effectief is. Kinderen maken zich de genreaspecten zo meer eigen en schrijven gerichter. Het geven van feedback aan elkaar zorgt ook voor een stukje bewustwording van het schrijfdoel. Het geven van feedback gericht op inhoud blijft lastig en verdient de nodige oefening.

OrganisatieHogeschool KPZ
OpleidingLerarenopleiding Basisonderwijs
Datum2016-09-28
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk