De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Differentiatie bij het toepassen van leesstrategieën bij begrijpend lezen

hoe kan er gedifferentieerd worden bij begrijpend lezen in groep 6/7 bij het toepassen van leesstrategieën?

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Differentiatie bij het toepassen van leesstrategieën bij begrijpend lezen

hoe kan er gedifferentieerd worden bij begrijpend lezen in groep 6/7 bij het toepassen van leesstrategieën?

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Onderzoek naar differentiatie bij het toepassen van leesstrategieën in groep 6/7. Differentiatie is de onderwijskundige oplossing voor het omgaan met verschillen. Een leesstrategie is een hulpmiddel om de tekst beter te begrijpen. Het doel is dat de leerlingen bewuster op hun eigen niveau de leesstrategieën leren in te zetten bij begrijpend lezen. Met behulp van vragenlijsten omtrent de inzet van leesstrategieën, leesattitude en leesinteresse en een strategietoets is de beginsituatie in kaart gebracht. Bij het ontwerp is gedifferentieerd bij het aanbieden van leesstrategieën. Na zes weken is de eindmeting gedaan. Conclusie is dat het differentiëren bij het toepassen van leesstrategieën een positief effect heeft. Er heeft zich zowel na de inzet van leesstrategieën, als bij de attitude van de leerlingen ten opzichte van begrijpend lezen een verbetering voorgedaan.

OrganisatieKatholieke Pabo Zwolle
OpleidingPabo
PartnersOBS de Carrousel, Dalfsen
Datum2014-09-10
TypeBachelor
TaalOnbekend

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk