Samenvatting

Onderzoek naar de integratie van spiritualiteit in het onderwijs voor derdejaars studenten verpleegkunde. Aanleiding voor dit onderzoek was dat er nog geen onderzoek was uitgevoerd naar het effect van het onderwijsprogramma dat derdejaars studenten tijdens hun stage volgden. De vraag was of dit onderwijsprogramma daadwerkelijk meerwaarde had bij het competent worden van studenten in het verlenen van spirituele zorg. Vanuit deze probleemstelling is uiteindelijk de centrale vraag van dit onderzoek opgesteld:
‘Welke inhoud geven derdejaars studenten HBO-V van de Gereformeerde Hogeschool te Zwolle tijdens hun stage aan een praktijkopdracht over spiritualiteit en spirituele zorg in het kader van hun competentietoets en wat zijn volgens de studenten hun leerervaringen naar aanleiding van deze opdracht?’