Hoogtepunten uit het Journal of Chemical Education 2011
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Hoogtepunten uit het Journal of Chemical Education 2011
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2011 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs. Uit elk van de twaalf verschenen nummers wordt een onderwerp besproken. De volgende onderwerpen komen aan de orde: doping, chemie in het Oude Egypte, chemische concepten in het dagelijks leven, Sherlock Holmes, de evenwichtsconstante, chemoluminescentie, warmtestromen bij chemische processen, thuisexperimenten, ionisatiegraad van zuren, voedingsmiddelen, periodiek systeem en semiochemicals.
Gepubliceerd in | NVOX Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in de Natuurwetenschappen, Vol. 37, Uitgave: 2, Pagina's: 94-96 |
Jaar | 2012 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |