Samenvatting

Doel van het onderzoek
Het hulpverleningstraject wat de cliënt in zijn leven aflegt is, in sommige gevallen, ongekend
veelzijdig. Is het niet dat de cliënt van instelling naar instelling verhuisd dan is het wel de
grote wisselingen in de begeleiding, ook de methodiek gaat met zijn tijd mee en zal altijd onder
een vergrootglas liggen en aangepast worden op de huidige wetenschappelijke inzichten.

In het begin van het onderzoek zijn we in gesprek gegaan met onze opdrachtgever J. Bolier. In dit gesprek zijn we tot de conclusie gekomen om het onderzoek af te bakenen en het een richting te geven wat van waarde kan zijn voor de organisatie Trajectum Hanzeborg. Hierbij kun je denken aan een document wat de managers en behandelaren kunnen inzien als daar een aanleiding voor is.

Doormiddel van dit gesprek zijn we tot de conclusie gekomen om een onderzoek te doen dat
zich richt op de mate van aansluiting tussen de twee methodieken die binnen de Trajectum
Hanzeborg gebruikt worden.

Structuur van het onderzoek
In dit onderzoek hebben we ons gericht op verschillen en overeenkomsten tussen het relationeel
competentiemodel en het sociaal competentiemodel. Door dit uit te werken willen we een helder beeld
krijgen van wat de overeenkomsten of verschillen zijn met het begeleiden vanuit deze methodieken om
te bepalen of de methodieken op elkaar aansluiten.

In dit project willen we het sociaal competentiemodel en het relationeel competentie model theoretisch uitwerken dit doen we door een literatuurstudie te doen. Vanuit de literatuurstudie gaan we ons richten op de overeenkomsten en verschillen tussen deze twee methodieken.

Door interviews af te nemen willen we meer verdieping krijgen in onze literatuurstudie. Ook hebben de interviews als doel om een praktijkschets te maken wat de ervaringen van de methodieken in praktijk zijn.

De onderzoeksvraag van dit project luidt:

"In welke mate sluit het sociaal competentie model aan bij het relationeel competentiemodel"