Passend "bouw" onderwijs : Gedrag, Visie en Beelden
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Passend "bouw" onderwijs : Gedrag, Visie en Beelden
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het onderzoek wil vaststellen welke kennis de docenten van MBO Bouw, locatie Leeuwarden, hebben m.b.t. de verschillende stoornissen. Daarnaast wil het onderzoek inzicht verschaffen in het handelen van docenten t.o.v. zorgcursisten op dit moment. Tevens wordt nagegaan hoe docenten aankijken tegen passend onderwijs en de invloed daarvan op hun eigen dagelijks handelen
Organisatie | Hogeschool Windesheim |
Afdeling | Education |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |