Wanneer gaat er bij leerlingen een lampje branden?
actieonderzoek LiO-stageWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Wanneer gaat er bij leerlingen een lampje branden?
actieonderzoek LiO-stageWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In dit onderzoek wil ik onderzoeken of (natuurkunde) practica bijdragen aan het beter begrijpen van de theorie. Door leerlingen practica over een bepaald onderwerp uit te laten voeren, hoop ik er zicht op te krijgen of dat onderwerp beter blijft hangen bij de leerlingen. Ik wil dus checken of de lesstof over een bepaald onderwerp beter beklijft bij leerlingen door veelvuldig practica over dat onderwerp uit te voeren.
Organisatie | Hogeschool Windesheim |
Afdeling | Education |
Partner | Het Erasmus te Almelo |
Jaar | 2013 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |