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Gemeinsam stark durch die Schule

Interdisziplinäre Zusammenarbeit in der schulbasierten Ergotherapie an deutschen Grundschulen

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Gemeinsam stark durch die Schule

Interdisziplinäre Zusammenarbeit in der schulbasierten Ergotherapie an deutschen Grundschulen

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Samenvatting

Mit dieser Forschungsarbeit soll erörtert werden, wie sich eine funktionierende interdisziplinäre Zu-sammenarbeit zwischen Ergotherapeut*innen und dem pädagogischen Fachpersonal innerhalb der Grundschulen im Rahmen der Inklusion gestaltet und welche Faktoren beeinflussend wirken.

OrganisatieZuyd Hogeschool
OpleidingErgotherapie
AfdelingFaculteit Gezondheidszorg
Jaar2019
TypeBachelor
TaalDuits

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