Zicht op een eigen positionering
Pleidooi voor praktijkgericht onderzoek dat ertoe doetWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Zicht op een eigen positionering
Pleidooi voor praktijkgericht onderzoek dat ertoe doetWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Volgens de auteur geldt wetenschapsfilosofisch gezien 'objectiviteit' allang als een onhoudbaar criterium. Toch houden experts die zich bezighouden met praktijkgericht onderzoek er krampachtig aan vast. De auteur introduceert in het artikel andere (validerings)criteria die het onderzoeksveld wél vooruithelpen.
Organisatie | Zuyd Hogeschool |
Afdeling | Lectoraten Centraal |
Lectoraat | Lectoraat Professionalisering van het Onderwijs |
Gepubliceerd in | THEMA hoger onderwijs Vol. 2016, Uitgave: 4, Pagina's: 75-80 |
Jaar | 2016 |
Type | Bijdrage aan periodiek |
Taal | Nederlands |