Reflections on the First Joint European MA on Comparative Social Studies (MA CESS)
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Reflections on the First Joint European MA on Comparative Social Studies (MA CESS)
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
This article is a reflection on the MACESS programme and its place in a changing education environment in Europe.
Organisatie | Zuyd Hogeschool |
Afdeling | Faculteit Sociale Studies en Educatie |
Lectoraat | Lectoraat Sociale Integratie, CESRT |
Gepubliceerd in | European Journal of Social Work, vol. 8 (2005), issue 3, p. 311-316 |
Datum | 2005-08-01 |
Type | Artikel |
Taal | Engels |