Nadenken over hybridisering van het rechtenonderwijs
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Nadenken over hybridisering van het rechtenonderwijs
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Stel je voor: de beste docenten in een opleiding die studenten zelf kunnen samenstellen,
een mengvorm van hbo- en wo-onderwijs gericht op een duidelijk beroepsperspectief,
zou dat kunnen? Op het gebied van praktijkvervlechting en multidisicplinering
zijn - ondanks praktische bezwaren - al mooie voorbeelden te vinden.
Organisatie | Zuyd Hogeschool |
Afdeling | Faculteit Management en Recht |
Lectoraat | Lectoraat Recht in Europa ; Recht in de Euregio |
Gepubliceerd in | OnderwijsInnovatie Open Universiteit, Heerlen, Vol. 2016, Uitgave: 1, Pagina's: 34-36 |
Datum | 2016-03 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |