Resilience in the face of adversity in adults with an intellectual disability
a literature reviewWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Resilience in the face of adversity in adults with an intellectual disability
a literature reviewWij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Background:
Persons with an intellectual disability are at a higher risk of experiencing adversities. The concept of resilience offers promising insights into facilitating personal growth after adversity. The current study aims at providing an overview of the current research on resilience and the way this can contribute to quality of life in people with intellectual disability.
Method:
A literature review was conducted in the databases PsycINFO and Web of Science. To evaluate the quality of the studies, the Mixed Method Appraisal Tool (MMAT) was used.
Results:
The themes, autonomy, self-acceptance and physical health, were identified as internal sources of resilience. External sources of resilience can be found within the social network and daily activities.
Conclusion:
The current overview shows promising results to address resilience in adults with intellectual disability. More research is needed to identify the full range of resiliency factors.
Organisatie | Zuyd Hogeschool |
Afdeling | Faculteit Gezondheidszorg |
Lectoraat | Lectoraat Kennisontwikkeling Vaktherapieën (KenVak) |
Gepubliceerd in | Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities Vol. 33, Uitgave: 5, Pagina's: 828-838 |
Datum | 2020-03-09 |
Type | Artikel |
DOI | 10.1111/jar.12720 |
Taal | Engels |