Leerstrategieën, leren en verantwoordelijkheid
dr. Sanneke Bolhuis (Lector)
Het eeuwige feit-norm probleem in de pedagogiek
dr. Bas Levering (Lector)
Modeling work-related learning on the basis of intentionality and developmental relatedness: a non-educational perspective
Anja J. Doornbos; Sanneke Bolhuis (Lector); P. Robert-Jan Simons
Herontwerp beroepsonderwijs : een strijdtoneel
J.A.T.M. (Jan) Geurts (Lector)
Lectorale rede Guus Wijngaards: Van eStudent tot Kenniswerker; Van organisatie- naar
Guus Wijngaards (Lector)
Ergens goed in worden
prof. dr. Johan M.M. van der Sanden (Lector)
Leerobjecten voor gedistribueerde leeromgevingen
Dr. Peter B. Sloep (Lector)
Integrating sustainable thinking into the engineering study built environnment following the CIRRUS approach
L. van Beek; A. van Kessel; Jan Venselaar (Lector); M. de Bruijn; G. van Schaik
Competentiegericht leren binnen een individueel vraaggestuurde (ict-)leeromgeving in het hoger agogisch onderwijs.
Thea van der Steeg-Hamoen (Docent)