Samenvatting

Sport in combinatie met pedagogisch werk is een veel besproken onderwerp in Nederland. De sportvereniging is een belangrijke in het rijtje van opvoedmilieus. Het belangrijkste opvoedmilieu is het gezin, daarna school en als derde dus de sportvereniging (NOC*NSF, 2013). De georganiseerde sport bereikt steeds meer opgroeiende jeugd. In de sport leren kinderen namelijk vaardigheden zoals samenwerken, doorzetten, omgaan met verlies en winst, omgaan met regels en beheersen van emoties. Het is dan ook van belang dat de begeleiders binnen de sportverenigingen meer weten over sportpedagogische competenties zodat zij de kinderen optimaal kunnen ondersteunen.