Handleiding Netwerkleren 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; de Peuter, Mariska; van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Handleiding Train-de-coach 1+1=3 ’t PASST Samen
de Peuter, Mariska; Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Drewes, Isabell; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Verpleegkundigen en het leefstijlgesprek: beïnvloedende factoren en methoden
Willemieke Kroeze (Lector); Sandra van Hogen-Koster; Hylkje Algra (Lid Lectoraat)
Samen bewegen; praktijkonderzoek naar inclusie in de les LO
Pouwer, Eva-Luca (Lectoraat Bewegen In En Om School); Flux, Eline (Lectoraat Bewegen In En Om School); Schaatsenberg-Zaitouni, Pim (Lectoraat Bewegen In En Om School); Praat, Serena; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
Vrouwen zonder officieel eigen inkomen : hoe hard moet ik mijn geluid zetten om gehoord te worden?
Sjiera de Vries (Lid Lectoraat); Kim Molenaar (Lid Lectoraat); Aljona Wertheim (Lid Lectoraat)
Over de grenzen van de eigen organisatie
Linda Snippe (Onderzoeker)
Welzijnsgids coachen therapiepaarden
Visser, K. (Lector); Nieuwe Weme, L.; Haven-Pross, S.; Jens, L. ; Spaapen, A.
Spel als sleutel tot relatieherstel
Merve Tasdan-Ataman (Student); Layla van der Pol (Begeleider)
Connectie faciliteren in een wereld dat wegzakt in eenzaamheid: een onderzoek over hoe de sociale binding van TP-studenten verhoogd kan worden met sociale media
Degens, CB (Colin) (Student)
Betekenisvolle interactie in breakoutrooms bevorderen om online integratie onder deeltijdstudenten te versterken
J.L. Louwerse; D. Sprokkereef; J.S. Rozendaal