Researching Classroom Interaction in the light of social justice.
Nicolien Montesano Montessori; Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
'Beslist pareltjes'
Louise van de Venne; José Hermanussen; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
A participative research program on educative behaviour in a faculty of education.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Validation of an instrument to analyse competence-based study programmes
Harm Biemans; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Lidwien Sturing; Martin Mulder (Onderzoeker)
Naar een instellingsbrede excellentiestrategie in het hbo
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Drs. Pierre van Eijl; Drs. Remco Coppoolse (Lid Lectoraat)
Ontwikkeling van een instrument om de mate van competentiegerichtheid van opleidingen in kaart te brengen.
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Lidwien Sturing; Martin Mulder; Harm Biemans
The development of code-blending in deaf and hearing kodas.
Prof.Dr. Anne Baker; Dr, Beppie van den Bogaerde (Lector)
Leren in hybride leeromgevingen in het beroepsonderwijs
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Erica Aalsma (Lid Lectoraat); Dr. Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Joke Huisman; Dr. Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
Changing Student' Personal Professional Theories through Negotiation of Meaning in Vocational Education.
Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat); Dr. Marieke van der Schaaf; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)
Developing a Descriptive Framework for Comprehending the Inherent Moral Significance of Teaching
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector); Nico Verloop; Dr. Carlos Van Kan (Lid Lectoraat)
