HBO Kennisbank

6.493 Resultaten

Sorteer op:

Het ontstaan van psychologisch eigenaarschap bij loopbaancoachen

Jong, J.T.F. de (Student)

Dit onderzoek sluit aan bij het vraagstuk over het missen van psychologisch eigenaarschap bij docenten voor een onderwijsinnovatie. Op het Sterren College, een vmbo-school, voelen loopbaancoaches zich niet verbonden met het loopbaantraject, zij missen psychologisch eigenaarschap. Psychologisch eigenaarschap, …

Een juiste manier van leren bestaat niet

Kooijman, B.

Interview met Manon Ruijters, Lector Aeres Hogeschool Wageningen over educatie en diversiteit in hoe mensen leren.

Chaos als onderwijsprincipe

Leistra, G.; Siemes-de Kruijf, M.; Stobbelaar, D.J. (Lector)

Van afgestuurde hbo-ers wordt verwacht dat ze praktische vraagstukken kunnen oppakken. De chaos waarin deze vraagstukken moeten worden opgepakt heeft tot gevolg dat sturen daarin moeilijk is. Dit blijkt ook uit de uitdaging van Natuurmonumenten om als maatschappelijk bewogen en ondernemende speler in …

(Proef)diergebruik in het grijze voortgezet onderwijs : een oriënterende studie naar het gebruik van levende gewervelde dieren in biologielessen van het grijze voortgezet onderwijs

Doekes, H. (Student); Zwaan, I. (Student)

In welke mate worden (proef)dieren ingezet tijdens biologielessen in het grijze voortgezet onderwijs en wat zijn de beweegredenen en kennis van de docenten met betrekking tot het inzetten van deze dieren? Wat zijn de relaties tussen het (proef)diergebruik, het niveau en de fase, de kennis en de andere …

Curriculum upgrading to meet the needs of the professional environment in Mozambique : the case of commercial agriculture curriculum at higher school of business and entrepreneurship of Chibuto

Chiziane, O.T. (Student)

School garden education in Amsterdam : the teacher’s perception about its quality

Booij-Vonk, M. (Student)

Pupils in Amsterdam are able to experience the circle of life in the so called year‐around-programme, provided in one of the thirteen school gardens. Studies have shown that nature education contributes to the development of nature awareness by children. Only a few studies have investigated the level …

The experiential learning process in farmer field school in rice production innovation : a case of Ruanda - Majenje irrigation scheme in Mbarali district, Tanzania

Talibo, M.C. (Student)

Access to basic educational opportunities for Dalit Haliya girls : a case from Dadeldhura District, Nepal

Ghimire SOB, G. (Student)

Towards comprehensive approach to address HIV/AIDS education in the curriculum of teacher training institutions in Mozambique

Baúle, S.H. (Student)

Participation of boys and girls in school Environmental Clubs : the case of Holeta Secondary and Preparatory and Yemane Birhan Secondary School Environmental Clubs, Ethiopia

Didemo, T.O. (Student)

1 2 3 4 5...

Over HBO Kennisbank