Met dit onderzoek ben ik erachter gekomen hoe je in het Speciaal Basisonderwijs het zelfregulerend vermogen van de kinderen kunt vergroten, zodat er uiteindelijk meer rust heerst in de groep. Ik heb gewerkt met een aantal principes en hulpmiddelen vanuit het Daltondonderwijs. Door met name te werken …

Ik heb de sociale emotionele sfeer in de groep gemeten en hier een Plan van Aanpak bij gezocht. Hierna heb ik een eindmeting gedaan en mijn bevindingen en aanbevelingen vastgesteld.

Aan de hand van observaties, diagnostische gesprekken, dossieranalyse en het afnemen van testen op lees- en spellinggebied is er onderzocht welke aanpakken en methoden het beste werken voor een jongen met dyslexie, ADHD en faalangst en waardoor zijn leerprestaties op lees- en spellinggebied omhoog gaan …

"De sfeer in mijn groep werd aan het begin van dit jaar negatief beïnvloed door verschillende vervelende opmerkingen en gedragingen als reactie op gedrag van een ander dat als niet prettig werd ervaren. Daarnaast bleken verschillende leerlingen niet aan te geven dat zij iets niet wilden, waardoor zij …

Dit onderzoek heeft plaats gevonden in de middenbouw van het speciaal basisonderwijs. Mijn Meesterstuk is gebaseerd op de geringe motivatie binnen het spellingonderwijs in mijn stagegroep. Middels dit onderzoek wilde ik nagaan in hoeverre ik de motivatie in positieve zin kan beinvloeden door de intelligenties …

"Ik het gebruik gemaakt van het TASCwheel van Belle Wallace als hulpmiddel om een structuur te hebben voor hett doen van onderzoek door de groep Leonardokinderen waar ik mee werk. Het inzetten daarnaast van hun eigen leerstijlen (Gardner) en het invullen van schaalvragen als hulpmiddel voor het ontwikkelen …

Ik onderzoek de mate waarin het boeiend onderwijs motivatie verhogend werkt bij leerlingen en of met dit motivatieverhogend onderwijs de prestaties van de leerlingen omhoog gaan.

Leidt een betere/efficiëntere aanpak van het aanbieden van woorden, tot betere resultaten op de woordenschattoetsen? Na het vaststellen van een beginsituatie wordt dmv het viertaktmodel en coöperatieve werkvormen een activiteitencyclus uitgevoerd. Hierna wordt gekeken of het woordenschatniveau van de …

In dit meesterstuk is te lezen hoe ik onderzoek heb gedaan om twee leerlingen met dyscalculie uit groep 6 te begeleiden. Ik heb onderzocht waar ze in hun rekenontwikkeling staan en hoe ik hier bij aan kan sluiten in mijn begeleiding.

Uit onderzoek blijkt dat ongeveer vijftig procent van de leesresultaten toe te schrijven is aan de ouders. Ik onderzoek hoe ik ouders kan betrekken bij het leesonderwijs en of de leesopbrengsten hierdoor omhoog gaan.