"Hoe kan ik een links schrijvend kind met een motorische beperking helpen om te komen tot een vloeiender handschrift, geschreven in een vlotter tempo? "

Dit onderzoek gaat over cognitieve faalangst bij 2 leerlingen uit de bovenbouw van het speciaal basisonderwijs. In verband met privacy noem ik de leerlingen leerling 1 en leerling 2. Leerling 1 is 12 jaar en leerling 2 is 11 jaar. Bij beide leerlingen is een sterk vermoeden vanuit de leerkrachten, ouders …

In dit onderzoek wordt een leerling gevolgd die veelvuldig ongewenst gedrag laat zien. Leerkrachten weten niet meer hoe ze dit ongewenste gedrag kunnen aanpakken. Daardoor is er is onderzoek gedaan naar manieren om het ongewenste gedrag te verbeteren. Hierbij is gebruik gemaakt van een aantal interventies. …

"Dit praktijkonderzoek gaat over schoolrijpheid bij kleuters. Wat houdt schoolrijpheid in? Hoe verloopt deze ontwikkeling met alle bijbehorende ontwikkelingsaspecten die belangrijk zijn voor een soepele overgang naar groep 3? En hoe kun je als leerkracht een steentje bijdragen aan de ontwikkeling naar …

Allereerst heb ik me gericht op een sterke theoretische verdieping betreffende het onderwerp hoogbegaafdheid. Daarna heb ik geëxploreerd hoe de huidige situatie op schoolniveau is, gekeken naar de implementatie van het onderwijsaanbod voor leerlingen die meer uitdaging nodig hebben. De directeur, adjunct-directeur …

Nadat ik onderzoek heb gedaan naar de huidige beginsituatie van de woordenschat van de leerlingen uit mijn stageklas, heb ik middels een vanuit de literatuur verantwoord plan van aanpak de woordenschat van de leerlingen vergroot. Hierbij was voor mij van belang dat dit effectief en op een voor de kinderen …

"Onderzoek naar het effect van het versterken van executieve functies op het leren van een hoogbegaafd kind met meerdere gedragsstoornissen. (PDD-NOS, ADHD, MCDD) Na duidelijk te hebben gekregen welke executieve functies als zwak aangemerkt konden worden, heb ik een periode gewerkt aan het versterken …

"In hoofdstuk 1 beschrijf ik de aanleiding, context, probleemstelling en doelstelling van het onderzoek Hoofdstuk 2 ga ik in op de opzet van het onderzoek, de procedure, triangulatie en de meetinstrumenten die ik in ga zetten. In hoofdstuk 3 bepaal ik de beginsituatie ontstaan uit de eerste ronde meetinstrumenten.en …

"Tom is een jongen met het Syndroom van Asperger. Zijn problemen liggen vooral bij de sociale interactie en het omgaan met anderen in sociale situaties. Tom ondervindt veel last van zijn problemen, zit niet zo lekker in zijn vel, en heeft veel ruzies met andere kinderen. Andere kinderen laten hem steeds …

In dit meesterstuk wordt beschreven welke middelen je in kunt zetten, zodat een groter percentage van de leerlingen aan het einde van groep 5, de tafels van vermenigvuldiging geautomatiseerd heeft.