Begaafde leerlingen
Monique Hovens (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Ah...juf! Is het nu al afgelopen
Sonja Onstenk (Student); Anouk Middelkoop (Begeleider)
Met plezier, gemotiveerd vooruit!
Will Kastelijn (Student); L. Corvers (Begeleider)
Praktijkervaringen met de inzet van meervoudige intelligenties van Gardner
Anneke Breedveld (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong: hoe gaan we ermee om
Laurette Beerlage (Student); Aartje Bouman (Begeleider); Ariette Riezebos- de groot (Begeleider)
Wat zit er in jouw brein?
Heidi Post-Poelman (Student)
Rekenen
Daniela Roelofs (Student); Karin Diemel (Begeleider)
The Applicability of Howard Gardner's Theory of Multiple Intelligences as an Effective Tool for the teaching of English Grammar
Zuzana Filipova (Student); Mandy Jackson (Begeleider)
Towards a greater appreciation of contemporary dance by young people
Leah Jacob; Folkert Haanstra (Begeleider); Marjo van Hoorn (Begeleider)
Hoogbegaafd; probleem of gave?
Irene Kooiman (Student); M. Punter (Begeleider)






























