HBO Kennisbank

85 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: innovatie, innovaties?

Student and teacher perceptions of community of inquiry in hybrid virtual classrooms

Meer, R (Rosalien) van der (Onderzoeker); Zwerver - Bergman, (Judith) (Onderzoeker); Lohuis, (Anne) (Onderzoeker); Huizinga, T (Tjark) (Onderzoeker)

Onderzoek illustreert de resultaten van ervaringen van docenten en studenten over de inzet van hybride klaslokalen in deeltijdonderwijs.

2022-12-01AlgemeenArtikel

What s in it for me

Baas, M (Marjon) (Phd); Rijst, R (Roeland) van der (Extern); Admiraal, W (Wilfried) (Extern); Huizinga, T (Tjark) (Associate Lector); Schuwer, (Robert) (Ex); Berg, (Ellen) van den (Extern)

The affordances of Open Educational Resources (OER) have resulted in various initiatives around the world, but most of them cease to exist once the initial project funding stops. Communities might be a means to create sustainable practices, yet, such communities can only function if their members perceive …

2022-11-08AlgemeenArtikel

PROFESSIONALISING TEACHERS IN GUIDING REFLECTION

Eshuis, (Elise) (Onderzoeker); Baarslag, (Heleen); Mittendorff, (Kariene ) (Associate Lector)

2022-09-01AlgemeenConferentiebijdrage

Reflection in Technical Higher Education: Student Perceptions

Eshuis, E.H. (Elise) (Onderzoeker); Mittendorff, K.M. (Kariene) (Associate Lector); Daggenvoorde - Baarslag, H.E. (Heleen) (Onderzoeker)

2022-09-01AlgemeenConferentiebijdrage

Flexibilisering in het hoger onderwijs

Stuijver, S (Sam) (Extern); Vos, M (Menno) de (Extern); Vries, S (Sarah) de (Extern); Huizinga, (Tjark) (Onderzoeker); Lintelo, (Lucie) te (Onderzoeker)

Flexibilisering is een veelbesproken onderwerp in het hoger onderwijs. Maar wat zijn de behoeftes van de student als het gaat om flexibel onderwijs? Om op deze en andere vragen antwoord te geven en uiteindelijk stappen te maken is er onderbouwd onderzoek nodig. De zone Flexibilisering van het onderwijs …

2022-03-01AlgemeenRapport

Ontwikkeling van een online leeromgeving ‘kritisch reflecteren’ ten behoeve van het kritisch reflecteren van stagiaires middels een dialogisch feedbackproces tussen stagiaires, stagebegeleiders en doc

Engelbertink, M (Monique) (Researcher); Morren, M (Milou) (Researcher); Webbink, L (Leonie); Woudt-Mittendorff, K (Kariene) (Associatelector)

Kritisch reflecteren is een van de belangrijkste competenties die professionals dienen te bezitten (Geenen, 2017; SER, 2015). Reflecteren ondersteunt niet alleen de groei van de professional maar ook de ontwikkeling van de beroepsgroep en de professie (Engelbertink, 2021; Geenen, 2017; Meijers & Mittendorff, …

2021-12-01AlgemeenRapport

Interactieve digitale tool voor meer inzicht in LLO-speelveld

Marian Thunnissen (Lector); Ellen Koop-Spoor (Onderzoeker); Mariëlle Rosendaal (Onderzoeker)

Hoewel een Leven Lang Ontwikkelen betrekking heeft op het individu, en de activiteiten door de persoon worden ondernomen om zich persoonlijk en professioneel te ontwikkelen, betekent dit niet dat LLO uitsluitend een individuele verantwoordelijkheid is. Werkgevers, onderwijs- en overheidsinstellingen …

2021-11-30Mens & MaatschappijArtikel

Handreiking sociale binding in online en blended leergemeenschappen

Venema, A. (Anne) (Researcher); Oijen, J. (Jacqueine) van (Researcher); Meer, F.R.L. (Rosalien) van der (Researcher); Oosterwijk, R. (Renée) (Researcher); Sjoer, E. (Ellen) (Lector); Essen, D. (Dineke) van (Researcher); Mittendorff, K.M (Kariene) (Associatelector); Zuidersma, J. (Jelly) (Lector)

Steeds meer onderwijs is flexibel en gepersonaliseerd. Dat zorgt voor uitdagingen rondom sociale binding van studenten onderling, met de opleiding en met docenten. Daarnaast wordt steeds meer onderwijs online en blended vormgegeven. Dit draagt bij aan de vraag: Hoe zorg je bij online en blended onderwijs …

2021-09-01AlgemeenRapport

De gevolgen van aanpassingen in onderwijs en toetsing op leeropbrengsten, studiehouding en betrokkenheid van studenten in het HBO

Huizinga, T (Tjark) (Lectoratemember); Velthuis, C (Chantal) (Lectoratemember); Meer, R (Rosalien) van der (Lectoratemember); Harmelen, E (Erwin) van (Lectoratemember)

De eindrapportage van een exploratieve studie naar de gevolgen van aanpassingen in het onderwijs tijdens de Coronapandemie.

2021-07-01AlgemeenRapport

Transdisciplinair ondernemerschapsonderwijs ontwerpen: een handboek en methode voor docenten

M. Priem; M. Smits; A.A. van der Zouwen-Koning; M. Ozoliņš; M.M. Irbe; M. Nemilentsev; M. Baldry; L. Martin

In de geglobaliseerde en concurrerende wereld van vandaag worden kennis, innovatie en ondernemerschap steeds belangrijker en mogelijk zelfs van cruciaal belang voor duurzame economische en sociale ontwikkeling. Sinds haar Europese strategie voor 2020 benadrukt de Europese Commissie het belang van onderwijs …

2021-06-30Opvoeding & OnderwijsBoek

1 2 3 4 5...

Over HBO Kennisbank