De opkomst van AI heeft geleid tot kansen, mogelijkheden en uitdagingen waar we in verschillende sectoren in onze samenleving (zoals gezondheidszorg, financiën, maar ook transport en onderwijs), maar ook als samenleving als geheel mee te maken krijgen. Hoe verhoud je je hiertoe en hoe ga je om met de …

Technologie kan als instrument de kloof in kansengelijkheid helpen dichten, maar ook juist vergroten. Dat maakt het van belang om te kunnen begrijpen hoe deze mechanismen werken en begint bij het in beeld brengen van de ict-competenties bij docenten. Streven naar kansengelijkheid impliceert streven …

De technologie achter kunstmatige intelligentie (AI) ontwikkelt zich razendsnel, ook binnen het onderwijs. Er vindt veel onderzoek plaats naar de gevolgen ervan voor leren en lesgeven. AI biedt kansen voor het onderwijs, maar het is duidelijk dat het zondermeer vervangen van menselijke betrokkenheid …

In het consortium ‘iXpact: gepersonaliseerd leren met en over ict’ werkten onderwijspartners uit po, vo, mbo, hbo, lerarenopleidingen, diverse hogescholen en onderzoekspartners in de periode 2020-2024 samen rond het thema gepersonaliseerd leren met en over ict. Het consortium wilde de verbinding tussen …

Contextgericht onderwijs wordt steeds belangrijker voor het opleiden van toekomstige zorg- en ICT-professionals. Studenten moeten niet alleen technische of zorginhoudelijke kennis opdoen, maar vooral leren hoe hun werk past binnen de complexe praktijkcontext. Die praktijk is sterk in beweging door digitalisering …

In 2020 lanceerde de HAN in opdracht van het College van Bestuur het professionaliseringsprogramma HAN Open Digital Horizons (hierna: HODH). De uitvoering van het programma lag in een samenwerking tussen iXperium Centre of Expertise Leren met ict, de staf Onderwijs, Onderzoek en Kwaliteit van de HAN …

EDUsummIT, de International Summit on Information Technology (IT) in Education, is een wereldwijde gemeenschap van onderzoekers, beleidsmakers en praktijkmensen die zich inzetten voor het ondersteunen van de effectieve integratie van ict in het onderwijs door het bevorderen van de actieve verspreiding …

Veel onderwijsinstellingen hebben de bevordering van gepersonaliseerd leren hoog in het vaandel staan. Het is daarbij echter lang niet altijd helder hoe dat gerealiseerd kan worden. Vaak zijn organisatorische wijzigingen nodig om het onderwijs een meer gepersonaliseerd karakter te geven. Ict kan daarbij …

Technology-Based Simulation Learning (TBSL) is veelbelovend. Het maakt leren niet alleen leuker en veiliger, maar bereidt zorgprofessionals (in opleiding) ook beter voor op de praktijk. Daarnaast biedt TBSL kansen om het aantal leer- en werkplekken uit te breiden – iets waar nu al een tekort aan is, …

Testing chatGPT checkersDe opkomst van AI-technologie voor het genereren van teksten heeft in het afgelopen jaar een enorme vlucht genomen. De invloed van deze ontwikkeling begint op vele vlakken van de maatschappij steeds duidelijker te worden.Ook voor het onderwijs leidt dit tot vragen in hoeverre …