The purpose of this study is to determine which different forms of reading promotion activities teachers perform in fifth and sixth grade in The Netherlands and whether different forms of reading promotion activities are acted out independently or cluster into meaningful categories of reading promotion …

Versneld door het (v)mbo Elke leerling kan na de basisschool kiezen voor verschillende routes die leiden naar het hbo. Wie praktisch is ingesteld kan starten in het vmbo, dat via het tussenstation van de havo (in 6 jaar), of via het meer op de beroepspraktijk gerichte – mbo (in 7 of 8 jaar), voorbereidt …

Sociaal professionals signaleren regelmatig dat bepaalde problematiek zich generatie op generatie herhaalt. Dit is niet alleen een probleem dat op individueel niveau speelt; ook in breder maatschappelijk opzicht is dat het geval. Hoe voorkomen we dat in het sociaal werk steeds bij hetzelfde woonadres …

Studenten van Hogeschool Rotterdam geven aan dat ze in de periode dat het onderwijs online is, goede interactie hebben met hun docent. Zo’n 85 procent van de studenten vindt dat docenten goed bereikbaar zijn voor vragen en volgens 74 procent komt een reactie van docenten op het juiste moment binnen. …

Studiesucces betekent voor menigeen eindcijfers en slagingspercentages. Nu het accent verschuift naar 'studentsucces' komt er meer aandacht voor de 'persoonlijke omstandigheden van de student'. Blijkbaar hebben we de afgelopen jaren niet zo goed voor onze studenten gezorgd.

Onderzoekers zijn gewend te bepalen wat het probleem en de onderzoeksvraag is. Maar wie dat bepaalt, heeft eigenlijk de macht. In dit project wilden we van de jongeren zelf weten waar ze tegenaan liepen. Over het project Koplopers dat psychische kwetsbaarheid bespreekbaar wil maken. Van begin tot eind …

Het tijdvak waarin we ons momenteel collectief bevinden als Hoger Onderwijs biedt spannende mogelijkheden voor onderwijsvernieuwing door docenten, maar bergt ook een belangrijk gevaar in zich. Het is mogelijk dat docenten zich nu gaan realiseren dat ze in staat zijn nieuwe pedagogische en didactische …

‘De reden dat ik voor het leraarschap heb gekozen, ben ik kwijt in dit pandemisch onderwijs op afstand,’ schrijft Monique van den Heuvel, hoofddocent Pedagogiek en Didactiek bij Hogeschool Rotterdam. ‘Ik hou van mensen en wil ze bijstaan in hun groei en ontwikkeling: ze zien en doorzien. Maar op dit …

One in three university students experiences mental health problems during their study. A similar percentage leaves higher education without obtaining the degree for which they enrolled. Research suggests that both mental health problems and academic underperformance could be caused by students lacking …

Technologie-acceptatie modellen staan sinds de corona crisis volledig op hun kop. In de huidige situatie, waarin veel mensen voelen dat ze moeten roeien met de riemen die ze hebben is het waarschijnlijk maar weinig relevant te vragen in welke mate docenten de intentie hebben een technologie te gebruiken; …