Speech Music Therapy for Aphasia (SMTA) is een relatief nieuwe, in Nederland ontwikkelde behandelingsmethode voor mensen met afasie en/of spraakapraxie. Specifiek onderzoek naar deze methode bij mensen met chronische globale afasie is nog niet eerder gedaan. Door middel van literatuurstudie, een vragenlijst …

Dit onderzoek is in overleg met de directie van Mentes para el Futuro (vanaf nu Mentes genoemd) te Guatemala tot stand gekomen. Zij richten zich op de zorg van families uit de lagere sociale klasse van Quetzaltenango. Zij zagen de meerwaarde van beeldend werk waardoor er is besloten om op basis van dit …

N.a.v. een opgezet project in Zuid-Afrika hebben de onderzoekers onderzocht hoe docenten die werken met licht verstandelijk beperkte jongeren uit de townships in de leeftijd van 12-15 jaar muziek konden toepassen om het zelfvertrouwen te vergroten. N.a.v. dit onderzoek is een product ontwikkeld: een …

Dit onderzoek staat in het teken van het in kaart brengen van werkzame elementen in muziektherapie gericht op emotieregulatie. Dit actie-onderzoek is uitgevoerd in samenwerking met 4 jongeren die in behandeling zijn bij Intermetzo Almere. De doelgroep van dit onderzoek zijn jongeren met emotieregulatie-problematiek, …

Mijn PGO (Praktijkgericht Onderzoek) omvat een zoektocht naar de werking van de meest effectieve muzikale interventies bij mensen met dementie ten aanzien van algemeen welbevinden, contactname en assertiviteit tijdens een 8-weekse participatieve muziekworkshop zoals gegeven in het Flevohuis van 1 april …

In dit praktijkgericht onderzoek is onderzoek gedaan naar de meerwaarde van NmG (Nederlands met ondersteunende Gebaren) binnen muziektherapie voor kinderen met TOS (Spraak- en Taalontwikkelingsstoornis). Door middel van literatuuronderzoek en open, gestructureerde interviews met drie muziektherapeuten …

Zowel beeldende therapie als equitherapie winnen in Nederland snel aan populariteit. Omdat er tussen deze therapievormen verschillende overeenkomsten te vinden zijn, is het niet verrassend dat therapeuten deze therapievormen zijn gaan combineren. Er is echter nog weinig tot geen onderzoek over dit onderwerp …

In het onderzoeksverslag wordt aangetoond dat zowel hoogbegaafdheid als onderpresteren veel meer is dan een cijfer. Bij de overgang van basisschool naar brugklas blijkt vaak niet (voldoende) te worden aangesloten op de behoeften en verwachtingen van het hoogbegaafde kind. Hij voelt dat hij anders is, …

Een bezinning op de identiteit en de positie van het Instituut voor Social Work van Hogeschool Utrecht.

Topartikelen 2015. Dit is de vijfde bundel in de reeks Topartikelen met de winnende artikelen van de jaarlijkse artikelwedstrijd. De eerste en tweede prijs gaan dit jaar naar artikelen van studenten van de opleiding MWD. Eline Bröker: Samen kom je er wel. Eline schrijft over het Skejby halfway house; …