Poëzie kan verrijken, verblinden, verblijden en verafschuwen, op hetzelfde moment. Volgens de dichter Paul Valéry heeft de mens poëzie nodig om zijn gevoelens opnieuw, en in een andere vorm te ervaren. Hafez , de grootste dichter en mysticus uit de Perzische geschiedenis heeft ons geleerd onze gevoelens, …

Amsterdam groeit in hoog tempo. Door de komst van veel nieuwe bewoners is contact tussen buren onderling niet meer vanzelfsprekend. Sociale en gedeelde voorzieningen zijn nodig om buurten en buurtbewoners weer met elkaar te verbinden. Het openbare badhuis was vroeger een ontmoetingsplaats in de stad. …

Wereldwijd staat de leefbaarheid van steden onder druk. De verschuiving van een industriële productie-economie naar een dienstverleningseconomie heeft een wereldwijde migratie naar de stad tot gevolg. De zogenoemde kenniseconomie voltrekt zich voornamelijk in stedelijk gebied waardoor steden groter, …

Eenzaamheid in Amsterdam Zoals vele andere steden kampt Amsterdam met een hoog percentage van eenzame inwoners. De wijk Osdorp spant binnen de stad de kroon en werd daarom de locatie voor Tussen Stad en Voordeur. Het ligt in de nabijheid van het Dijkgraafplein, een buurt waar de sfeer bepaald wordt …

De menselijke stad bestaat uit verhalen, herinneringen die worden gedragen door gebeurtenissen, gebeurtenissen die plaatsvinden in deze stad, buiten op straat, op de pleinen, in de stegen, de portieken, de bar, de tuinen, de huizen en in de kamers van de huizen. Dit project is een ode aan deze menselijke …

Vivir Juntos (Samen Leven) wil reflecteren op de architectuur en stedenbouw die de afgelopen decennia de kustgebieden van Spanje is gaan overheersen. De speciaal gebouwde projecten (voornamelijk stedelijke wildgroei) accommoderen honderdduizenden internationale pensioensmigranten - IPM - die, verleid …

Dit onderzoek beschrijft de eerste fase van een kwalitatief onderzoek naar het ontwerpen van een inclusief curriculum-concept gebaseerd op global culture met als praktijkvoorbeeld de bachelor opleiding theaterdocent aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten. Diversiteit moet volgens het management …

Van Identiteitscrisis naar artistic teaching? is een kwalitatief evaluatief onderzoek naar de methodiek Didactisch Experiment. Deze methodiek is ontworpen door kunstenaar-docent Pavél van Houten en ontwikkeld voor studenten aan de opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving. Veel van deze studenten …

Talent wordt in Nederland te weinig gewaardeerd, en daarmee uiteindelijk niet benut schrijft het Rijksmuseum in het jaarverslag van het Junior Fellowship. Het citeert hiermee toenmalig staatsecretaris van onderwijs Sander Dekker die in de Volkskrant van 2 september 2013 stelde dat hoog intelligente leerlingen …

Uit onderzoek van Thijs et al. (2014) blijkt dat er behoefte is aan het aanbieden van vakoverstijgende lessen in het onderwijs waarbij verschillende vakken worden geïntegreerd. Deze integratie zorgt ervoor dat leerlingen leren gebruik te maken van verschillende expertises om een probleem op te lossen. …