(Be)leef in de wijk
Marij Berghs (Docent); Manon Verdonschot (Docent); Barbara Krantz; Martine Bootsma; Xavier Moonen (Lector); Susan van Hooren (Lector)
How art therapists observe mental health using formal elements in art products
Ingrid Pénzes (Docent); Susan van Hooren (Lector); Ditty Dokter; Giel Hutschemaekers
De invloed van het opzetten van een docentleergemeenschap
Hell, K. (Student); Ende, J. van den; Sonneveld, A.
Inleiding
D.J. ter Avest; S. Severiens; Frans Spierings
Vergroten van onderwijskansen voor een Rotterdamse diverse jeugd
Guido Walraven; S. Severiens
Samenvatting en aanbevelingen
D.J. ter Avest; S. Severiens; Frans Spierings
Samen talenten en kansen versterken: manifest voor onderwijs van Kenniswerkplaats Rotterdams Talent
Frans Spierings (Lector); D.J. ter Avest (Onderzoeker); E.B. Klatter (Lector); M.E.A. Lusse (Lector); P.H.J. van der Aa (Lector)
Trauma-focused art therapy in the treatment of posttraumatic stress disorder
Karin Alice Schouten; Susan van Hooren (Lector); Jeroen Knipscheer; Rolf Kleber; Giel Hutschemaekers
“De Robijn” in Deventer
Bugge, K.E. (Kjell-Erik) (Lector)
Zicht op sociale complexiteit. Over het belang van wetenschappelijke perspectieven in sociaal werk
Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Marijke van Bommel; Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat)