Evaluation der Anwendbarkeit des computergestützten Aphasieprogrammes ‚Fleppo‘ – eine multiple Einzelfallstudie
Anna-Sophie Blauth (Student); Lisa Fuhrmann (Student)
Cluster 2 – onderwijs: van cocon tot vlinder?
Marijke Breuer (Student); Eline Hochs (Student); Robin Moonen (Student)
Evaluation des 50 ml-Wassertests kombiniert mit der
Laura Zanders (Student)
Be prepared!
M. Broeren (Student); A. Driehuis (Student); M. van Stiphout (Student); F. Huijberts (Begeleider); E. van Limbeek (Begeleider); A. van Vlerken (Student)
De NAVO tegen Gaddafi
L.W.E.M. van Geel; A de Koster; F.P.B. Osinga
Axillary web syndrome als gevolg van het mammacarcinoom
Yolande Venema (Student); Esther Reefman (Begeleider)
Diagnose Trigger Points. Voor het valide en betrouwbaar vaststellen van trigger points als oorzaak van pijnklachten.
Geert Aufdenkamfe (Begeleider); Loes van Schaijk (Student)
Een analyse van de B9-regeling
L.H.M. van Rosendaal (Student); M.M. Knapen (Begeleider); C.P. de Jong (Begeleider)
Ieder voor zich, of wij samen?
Sam Leeneman (Student); Patrick van de Sande (Begeleider); Jos Verheiden (Begeleider)
"Relaxatie in het basisonderwijs"
Cor Niks (Begeleider); Dennis Brand (Student)