'Activiteit en rust zijn twee vitale aspecten van het leven. Balans vinden tussen die twee is een kunst op zich. Weten wanneer te rusten, wanneer actief te zijn en in welke mate, is wijsheid. Het ene in het andere vinden, activiteit in rust en rust in activiteit, is ultieme vrijheid'. (Sri Sri Ravi Shankar) In …

Is de Kanjertraining gericht in te zetten als kinderen bij de afname van SCOl uitval laten zien in bepaalde categorieën? Om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden, zijn de categorieën die SCOL hanteert, samengevoegd met de thema's van de Kanjertraining. Vervolgens zijn de suggesties die SCOL doet …

Psychomotorische therapie is een experiëntiële therapievorm, doordat er geoefend wordt met nieuw gedrag. (de Lange en Bosscher, 2004) Een behandelstrategie wordt gekozen om deze verandering te weeg te brengen. Cognities spelen een rol bij het gedrag dat de patiënt vertoont. De bedoeling is dat de patiënt …

Schematherapie is een integratieve cognitieve gedragstherapie. Deze therapie is ontwikkeld door Jeffrey Young en het doel is bij patiënten met een persoonlijkheidsstoornis oude disfunctionele schema's te herkennen en te doorbreken. Schematherapie is de laatste jaren sterk in opkomst, voornamelijk bij …

Ymif Engineering heeft de auteur gelegenheid gegeven zelf een afstudeerproject samen te stellen. In samenspraak is besloten om een meetsysteem te vervaardigen dat veel verschillende parameters aan het menselijke lichaam kan meten en registreren. Er zijn verschillende systemen op de markt die een aantal, …

De Creatief procestheorie is een waardevolle grondslag gebleken voor de Creatieve Therapie in Nederland. Door diverse ontwikkelingen is de Creatief procestheorie als zodanig minder zichtbaar geworden binnen het onderwijs en de vakliteratuur. Hierdoor heeft de ontwikkeling in zowel verbreding als verdieping …

Mondeling taalonderwijs moet mijn inziens nog meer aandacht krijgen, dan nu gebeurt. In het onderwijs is men namelijk snel geneigd als kinderen eenmaal kunnen schrijven en lezen, de focus op schriftelijke taal te leggen. Mondelinge taal is de voorwaarde voor het schriftelijk taaldomein. Begrijpend luisteren …

"In dit onderzoek heb ik een rekenleerlijn voor groep één - twee verder uitgewerkt. In de rekenleerlijn zijn duidelijk omschreven doelen opgenomen. Deze doelen zijn gerelateerd aan (montessori)materialen en diverse rekenactiviteiten. Dit alles is opgenomen in een schema dat per maand aangepast wordt. …

"Samenvatting In mijn onderzoek wil ik antwoord vinden op de vraag of coöperatieve werkvormen in tweetallen een passend instrument voor leerkrachten is om samenwerkingsvaardigheden van kinderen met autisme te verbeteren. Ik wil de resultaten gebruiken in mijn praktijk en mijn collega's informeren …

"Ruijssenaars, van Luit en van Lieshout (2006) noemen dyscalculie een stoornis die gekenmerkt wordt door hardnekkige problemen met het leren en vlot/accuraat oproepen/toepassen van reken- en wiskundekennis (feiten/afspraken). Door middel van literatuuronderzoek, het afnemen van interviews en het plegen …