Ethiek met impact. Een onderzoek naar de impact van een professionaliseringstraject Ethisch Actorschap
Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat); Mariël Kanne (Lid Lectoraat); Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Pleidooi voor open praktijkdialoog: Kwaliteitsverbetering door inzicht in morele dilemma’s van klantmanagers
Lizet van Donkersgoed (Lid Lectoraat)
Blijvend inzetbaar in de zorg
Anne van Dinteren (Student); Rochus van der Doef; Manon Kessels
Beroepen in Transitie
Petra Biemans (Lector); Ellen Sjoer (Lector)
De Jeugdverpleegkundige als centrale zorgverlener
Timmers, Malou; Blom, Kimberly (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Vijf professionals over leren op de werkvloer in jeugdhulp en jeugdbescherming
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg)
Leren op de werkvloer in jeugdhulp en jeugdbescherming
Boendermaker, L. (Lectoraat Jeugdzorg)
VIMMEN' – Dat kunnen er meer! : een praktijkgericht onderzoek naar de invloed van de afdelingscultuur op de meldingsbereidheid van verpleegkundigen op de afdeling chirurgie van het Elisabeth Tweesteden Ziekenhuishuis, te Tilburg.
Denise Bogaert; Karel de Winter
Samenwerken onder verschillende voorwaarden
Beukema, Leni; Hendriks, Corina; Monasso, Rico; Vermeulen, Paulien; Kemper, Riemer
Duurzame inzetbaarheid bij Vroegop Ruhe & Co b.v.
Philippe Boedart (Student)