Het aantal kinderen en jongeren met een verstandelijke of een meervoudige beperking in Nederland wordt geschat op zo’n 300.000. Een groot deel van deze groep ervaart ernstige problemen met spraak, taal én dus met communicatie. Er zijn weliswaar hulpmiddelen beschikbaar om de communicatie te vergemakkelijken; …

Duizenden kinderen worstelen dagelijks met de gevolgen van een amputatie. Bij amputaties aan de onderste extremiteit is er vooral een beperking in de mobiliteit. Voor kinderen in ontwikkelingslanden heeft dit met name tot gevolg dat zij niet (zelfstandig) naar school kunnen gaan en vaak niet, of beperkt, …

Voor jongeren en jongvolwassenen met verstandelijke beperkingen in combinatie met somatische of psychiatrische comorbiditeit is (volledige) zelfstandigheid en zelfredzaamheid niet haalbaar, blijft de rol van de ouders onverminderd groot en zijn de uitdagingen op sociaal gebied (participatie) vaak (nog) …

Voor jongeren en jongvolwassenen met verstandelijke beperkingen in combinatie met somatische of psychiatrische comorbiditeit is (volledige) zelfstandigheid en zelfredzaamheid niet haalbaar, blijft de rol van de ouders onverminderd groot en zijn de uitdagingen op sociaal gebied (participatie) vaak (nog) …

Het Kinder Audiologisch Centrum heeft een aantal jaren geleden besloten om bijeenkomsten te organiseren voor kinderen met gehoorverlies en hun ouders, genaamd ‘Vangnet-bijeenkomst’. Vanuit de consulten die kinderen met hun ouders hadden bij de medewerkers van het Kinder Audiologisch Centrum, bleek dat …

A “cluster 3 school” is an institution focused on children with psychical disabilities, mental disabilities or chronic diseases. Within this institution there is a lot of attention for all the care these children need. There are, for example, nurses, physical therapists and doctors. However, psychomotor …

Toenemende prevalentie van overgewicht en obesitas onder jeugd wordt, in ieder geval ten dele, veroorzaakt door te weinig fysieke activiteit. Omdat ieder kind een groot deel van zijn of haar jeugdige leven op school doorbrengt kunnen scholen een centrale rol spelen in het tegengaan van deze bewegingsarmoede. …

In dit verslag staat een onderzoek beschreven dat plaats heeft gevonden op een ZMLK-school (Zeer moeilijk lerende kinderen). Op deze school zitten leerlingen met een verstandelijke beperking en er komen verschillende stoornissen voor, waar autisme er één van is. Een leerkracht in groep VSO2 (voortgezet …

Dit onderzoek is een casestudy over de inzet van de ARGOS-methodiek binnen cluster 3 voor 3 leerlingen binnen mijn groep met problematisch gehechtheidgedrag . Het moeilijk verstaanbaar gedrag van deze leerlingen heeft een dergelijk grote invloed dat het inzetten alleen op preventie, het voorkomen van, …

Dit onderzoek is uitgevoerd in het voortgezet speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen. De onderzochte leerlingen zijn tussen de 14-17 jaar en ze hebben een ontwikkelingsleeftijd van ongeveer 18 maanden. De leerlingen met een jonge ontwikkelingsleeftijd gooien van tijd tot tijd met materiaal. …