WijZijn de verteller(s)
Catlien Besuijen - de Jager (Begeleider); Judith Koops (Begeleider); Saskia Hermans (Student)
Rekenen: op tablet of papier?
P. Bom (Docent); drs. J. Kaldeway (Lector); A. Broos (Student)
Het fysiologische effect van “MZI” mosselzaad onder een verhoogde slibconcentratie en met droogvalduur omstandigheden
P. van Zevenbergen (Student); J. Capelle (Begeleider); T.M. van der Hiele (Begeleider); M. Starink (Begeleider)
The effect of a breastfeeding support program on breastfeeding duration: a quasi-experiment
van Dellen, Sjoukje; Dijkstra, Arie; Mobach, Mark P. (Facility Management)
Onderwijs in de Engelse taal op een Nederlandse basisschool
Jacoline de Vor (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Rekenen moet je doen
Maud van Oostrum (Student); Jaap Vlasblom (Begeleider)
Meten van schoten en passes bij voetbal
Martijn de Bruin (Student); Aad Lagerberg; Liz Haverkate
Spelenderwijs naar nieuwe verhoudingen
de Kreek, Mike (Faculteit Maatschappij En Recht (Fmr)); Bos, Eltje (Kenniscentrum Maatschappij En Recht); Majoor, Stan; Morel, Marie; Straathof, Alex; Suurenbroek, Frank; van Winden, Willem
Voorkomen beter dan genezen
van Geuns, R. C. (Lectoraat Armoede Interventies); Schoorl, Rosanna (Lectoraat Armoede Interventies); Desain, Lisette (Lectoraat Armoede Interventies); Majoor, Stan; Morel, Marie; Straathof, Alex; Suurenbroek, Frank; van Winden, Willem
Een evaluatieonderzoek naar de invloed van formatief assessment op de motivatie van vmbo-leerlingen
Hollemans, C.G. (Student); Heijst, H. van