Tijdens deze bijeenkomst werden de (voorlopige) resultaten van de deelname van Gasterra teruggekoppeld aan de deelnemers.

In deze presentatie stond het lectoraat Communication, behaviour & Sustainable Society centraal. Of liever gezegd; de doelstelling en aanverwante onderzoeksprojecten en interventies. Het doel van deze presentatie was om kennis te delen met andere Green Ambassadors.

The work book 'Curious Minds Muziekeducatie' is aimed at Dutch primary school teachers. The book is used by teachers who participate in a coaching trajectory based on Video Interaction Coaching. The trajectory is part of PhD research into the effects of coaching teachers in music lessons aimed at creativity …

Tijdens de World Social Work day presenteerde dr. Wiekens haar kennis over duurzaam gedrag en lokale initiatieven, met name onder groeperingen met een lage sociaal economische status.

Tijdens de bijeenkomst werden de resultaten van Speur de Energieslurper teruggekoppeld aan de deelnemers.

Tijdens een kennissessie bij Howest Hogeschool in West-Vlaanderen werd het lectoraat Communication, Behaviour & the Sustainable Society gepresenteerd. Hierin stonden de aanverwante onderzoeksprojecten en gedragsinterventies centraal.

Many people face the challenge of combining (severe) mental illness (SMI) with parental tasks. From the perspective of personal recovery it is important to understand more about the meaning of the strategies parents can develop to deal with the challenges and vulnerabilities that a mental illness may …

Ouderschap van ouders met psychische aandoeningen lijkt onvoldoende bespreekbaar te zijn, terwijl ongeveer de helft van de cliënten in de geestelijke gezondheidszorg kinderen heeft. Weliswaar weten hulpverleners sinds enkele jaren, in ieder geval door de verplichte kind-check, of cliënten kinderen hebben, …

Rede gehouden tijdens de lectorinstallatie van Dr. C.J. Wiekens.

In The Netherlands, workplace learning consists of 40% of initial teacher education. The main activities in workplace learning are the training of teaching skills and assignments for the teacher education institution and school. But five Professional Development Schools (PDS) we – teacher educators at …