Deze scriptie beschrijft het praktijkonderzoek naar het effectief gebruik van een digitaal schoolbord in een kleuterklas ten behoeve van het onderwijs in beginnende geletterdheid. Daarvoor wordt gebruik gemaakt van drie onderzoeksgroepen: de literatuur, de kleuterleerkrachten op de Boomgaard en ICT-ervaringsdeskundigen. …

Projectmanagement in de rechtspraktijk is een inleiding in projectmanagement voor studenten in het hoger juridisch onderwijs. Het behandelt de basiselementen van projectmanagement en biedt de beginnende student inzicht in de wijze waarop projecten en projectmanagement een rol spelen in de rechtspraktijk. …

De laatste tijd is orde en ordeproblematiek een veel besproken onderwerp op onderwijsopleidingen. Orde creëren en behouden is een voorwaarde om les te kunnen geven. Het blijkt dat een relatief groot aantal vakleerkrachten bewegingsonderwijs nog veel problemen ervaart op het gebied van orde. Daarnaast …

De Creatief procestheorie is een waardevolle grondslag gebleken voor de Creatieve Therapie in Nederland. Door diverse ontwikkelingen is de Creatief procestheorie als zodanig minder zichtbaar geworden binnen het onderwijs en de vakliteratuur. Hierdoor heeft de ontwikkeling in zowel verbreding als verdieping …

Het doel van dit onderzoek is het implementeren van de principes volgens de zelfdeterminatie theorie waardoor leerlingen zoveel mogelijk worden gemotiveerd. Studenten van de Academie voor Lichamelijke Opvoeding gaan een aantal principes gedurende tien weken toepassen, om te kijken welk effect dit heeft …

Een onderzoek naar de invloed van ( ontbrekende ) competenties van beginnende professionals die werkzaam zijn in de sector Jeugd en Gezin op uitval en preventie daarvan.

Een goede leesstart……de leerkracht doet ertoe! Dit praktijkonderzoek heeft als doel dat alle leerlingen van groep 2 en daarnaast vooral ook leerlingen met een verhoogd risico op het ontstaan van lees- schrijfproblemen in het aanvankelijk leesproces, een solide basis krijgen in de kleuterperiode op het …

Naar aanleiding van de vraag een studiemiddag te ontwikkelen voor basisschoolteams over het signaleren en begeleiden van risicokleuters is onderzoek gedaan naar wat er op de scholen in de Haarlemmermeer al gedaan wordt aan signalering en begeleiding van deze leerlingen. Het onderzoek spitst zich toe …

Leren lezen is geen natuurlijk proces. De opvatting dat kinderen pas kunnen leren lezen wanneer ze er rijp voor zijn, is inmiddels achterhaald. Om er voor te zorgen dat kinderen gaan lezen, moet er gezorgd worden voor een uitnodigend en uitdagende leeromgeving. Dit geldt zeker ook voor de kleutergroepen. Kinderen …

Dit rapport doet verslag van de belangrijkste uitgangspunten die nodig zijn om een goed taal- en leesbeleid met behulp van ICT-middelen in te voeren in de groepen 1 en 2 van de C.Wilkeshuisschool. Tijdens het onderzoek wordt de huidige situatie van de openbare basisschool C.Wilkeshuisschool vergeleken …